Estágio curricular: um estudo no curso de graduação em administração em uma instituição de ensino superior no recôncavo da Bahia

Abstract

O estágio é considerado legalmente um componente relevante para os estudantes de nível superior. Na verdade, é a oportunidade do graduando praticar todo o conhecimento teórico adquirido na sua trajetória acadêmica, nesse momento o aluno poderá desenvolver habilidades e competências essências para o administrador, possibilitando ao estudante uma maior preparação para entrar no mercado de trabalho. Nesse sentido, temos as organizações almejando profissionais com perfil multifuncional, que atendam a dinâmica do mercado, contribuindo cada vez mais para a aprendizagem organizacional. Salienta-se, portanto, que o estágio, seja ele curricular ou não curricular, deve proporcionar ao estudante uma visão holística das diferentes áreas de atuação do administrador, possibilitando, assim a reflexão crítica entre a prática e os conceitos teóricos a partir das atividades desenvolvidas no dia a dia da organização. Nessa perspectiva, o objetivo geral dessa pesquisa analisar a percepção dos graduandos acerca do estágio supervisionado obrigatório numa Instituição do Ensino Superior no curso de Administração no Recôncavo Baiano. Especificamente pretende-se verificar a compreensão dos estagiários sobre a lei que regulamenta o estágio, identificar as ações de acompanhamento por parte das Instituições de Ensino Superior nas atividades desenvolvidas pelos graduandos, descrever os desafios enfrentados pelos graduandos durante o estágio supervisionado. Quanto aos pressupostos metodológicos essa pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso, de teor descritivo em uma Instituição de Ensino Superior privada no Recôncavo da Bahia, adotando como critério de análise a natureza qualitativa, e o questionário como instrumentos de coleta de dados. Tendo como resultados deste estudo, a compreensão dos estudantes sobre a legislação do estágio, a identificação de ações de acompanhamento da instituição de Ensino com os estagiários, a presença do professor orientador, a efetividade da relação teoria e prática, a contribuição do estágio para a formação profissional, e a compreensão da contribuição do estágio para a formação profissional. Conclui-se a partir da pesquisa a compreensão dos estudantes nos aspectos básicos acerca da legislação do estágio, apesar de que muito ainda deve ser aprendido a respeito, houve também a percepção dos estagiários que a prática do estágio cada vez mais se torna relevante para a formação profissional e as instituições estão tendo mais cuidado e controle nos acompanhamentos realizados sobre as atividades desenvolvidas por esses estagiários, porém, ainda existem coisas a serem melhoradas para garantir uma melhor prática de estágio. Encontrou-se também que muitos são os desafios enfrentados como não ser ouvido pelas empresas e a dificuldade de conciliar entre o trabalho, faculdade e o estágio, mas que mostra aos estudantes o quanto o estágio é relevante e enfrentam esses desafios