Produção acadêmica sobre dança em periódicos nacionais

Abstract

O presente estudo trazer para o rol da discussão acadêmica a dança, analisando como esta é abordada nos periódicos nacionais. Ensinar e aprender a dança é vivenciar, criar, expressar, brincar com o próprio corpo; é “dialogar” com o corpo na perspectiva da corporeidade.O presente trabalho utiliza a metodologia da revisão integrativa da literatura, entendida como ato de indagar e de buscar informações sobre determinado assunto. Sendo assim, o presente estudo traz como problema de pesquisa: Os periódicos Nacionais trazem no seu bojo a temática Dança? O objetivo geral é analisar a produção do conhecimento sobre dança em periódicos nacionais, e se desdobra nos objetivos específicos de: depreender como a produção acadêmica em periódicos Nacionais abordam a temática dança edescrever as produções acadêmicas sobre dança publicadas em periódicos Nacionais indexados no portal de periódicos da Capes. Com este propósito foi efetuado uma revisão das publicações no portal de periódico da CAPES –MEC. Somente artigos foram selecionados, devido sua maior circulação no meio acadêmico. O período da pesquisa foi 2010 a 2015, esse recorte temporal foi operado seguindo o critério de relevância atualizada das publicações, priorizando assim, os últimos cinco anos. Como critério de inclusão foram alocados artigos redigidos em língua portuguesa que fizessem alusão a dicotomia dança e educação física, com livre acesso e data de publicação entre os anos cinco anos. Considerando o recorte específico dos periódicos investigados, os resultados da pesquisa pode sinalizar a carência de estudos da Dança e na Educação Física. _________________________________________________________________________________________ Given this reality this study bring to the role of academic discussion dance, analyzing how this is addressed in national journals. Teaching and learning to dance is to live, create, express, play with her body; is "dialogue" with the body in the perspective of embodiment. This work uses the methodology of integrative literature, understood as an act of asking and seeking information about a particular subject. Thus, the present study has as research problem: The National periodicals bring in its wake the theme Dance? The overall objective is to analyze the production of knowledge about dance in national journals, and unfolds the specific objectives: to infer such as academic research in national journals address the theme dance and describe the academic productions about dance published in indexed journals in the National portal Capes journals. To this end it was made a review of the publications in the journal portal of CAPES -MEC. Only articles were selected because of their greater circulation in academia. The survey period was from 2010 to 2015, this time frame was operated using the updated relevant criteria of the publications, emphasizing thus the last five years. As inclusion criteria were allocated articles written in Portuguese that made allusion to dance dichotomy and physical education, with free access and publication date between years five years. Considering the specific focus of the investigation periodicals, the search results may signal the lack of studies of Dance and Physical Education.