Realidade e possibilidades do ensino da cultura corporal de matriz africana em escolas da rede pública de Governador Mangabeira-Ba

Abstract

O presente estudo se insere entre as pesquisas que investigam à prática pedagógica dos professores de Educação Física no âmbito escolar, em especial entre as investigações científicas que discutem o trato com o conhecimento da cultura corporal de matriz africana na formação dos estudantes que frequentam as escolas públicas (municipais e estaduais) do município de Governador Mangabeira - BA. Dessa forma, busca desenvolver uma reflexão científica sobre a realidade do trato com o conhecimento da cultura corporal de matriz africana na formação escolar dos indivíduos e discutir possibilidades superadoras para a alteração da prática pedagógica dos professores de Educação Física que lecionam nas instituições públicas de ensino no Recôncavo da Bahia. Sendo assim, o problema da pesquisa é como vem se dando o ensino dos conhecimentos da cultura corporal de matriz africana nas escolas da rede pública do município de Governador Mangabeira - BA? Desta forma, objetivamos identificar se os conteúdos da cultura corporal de matriz africana são tratados nas aulas do componente curricular Educação Física; Discutir as concepções que fundamentam a organização do trabalho pedagógico da Educação Física no trato com os conhecimentos da cultura corporal de matriz africana e; Apontar possibilidades para o trato com o conhecimento da cultura corporal de matriz africana na organização do trabalho pedagógico da disciplina Educação Física nas escolas da rede pública do município de Governador Mangabeira – BA. Sendo assim, para realizar uma investigação rigorosa e sistemática sobre a realidade e possibilidades do trato com conhecimento da cultura corporal de matriz africana nas escolas públicas do município de Governador Mangabeira – BA, fizemos uso dos princípios da pesquisa qualitativa utilizando das técnicas da pesquisa documental, bem como da aplicação de questionários com perguntas abertas e fechadas. Para tanto, utilizamos da técnica da análise de conteúdo enquanto um instrumento de pesquisa, para analisar os documentos oficiais das escolas e o conteúdo das respostas obtidas com a aplicação do questionário com os professores. A partir da análise dos dados coletados foi possível constatar que os conhecimentos da cultura corporal de matriz africana estão inseridos no projeto de escolarização dos estudantes. _________________________________________________________________________ The present study is part of the research that investigates the pedagogical practice of physical education teachers in the school context, especially among scientific investigations that discuss the treatment with the knowledge of African body culture in the training of students attending public schools (municipal and state) of the municipality of Governador Mangabeira - BA. In this way, it seeks to develop a scientific reflection on the reality of the treatment with the knowledge of the body culture of African matrix in the school education of the individuals and discuss possibilities for overcoming the alteration of the pedagogical practice of the Physical Education teachers who teach in the public institutions of education in the Recôncavo of Bahia. Therefore, the research problem is how the teaching of the knowledge of the body culture of African matrix in the schools of the public network of the municipality of Governador Mangabeira - BA? In this way, we aim to identify if the contents of African body culture are treated in the classes of the Physical Education curricular component; To discuss the conceptions that base the organization of the pedagogical work of Physical Education in the deal with the knowledge of the corporal culture of African matrix and; To point out possibilities for dealing with the knowledge of African body culture in the organization of the pedagogical work of the discipline Physical Education in the schools of the public network of the municipality of Governador Mangabeira - BA. Thus, in order to carry out a rigorous and systematic investigation about the reality and possibilities of dealing with the knowledge of African body culture in the public schools of the municipality of Governador Mangabeira - BA,we used the principles of qualitative research using documental research techniques, as well as the application of questionnaires with open and closed questions. To do so, we used the technique of content analysis as a research tool to analyze the official school documents and the content of the answers obtained with the application of the questionnaire with the teachers. Based on the analysis of the collected data, it was possible to verify that the knowledge of the body culture of African matrix are inserted in the schooling project of the students.