A prática pedagógica do professor de educação física do boxe no Centro de Referência Esportiva do Recôncavo da Bahia.

Abstract

Essa pesquisa aborda o desenvolvimento do pugilismo. Para tanto, escolheu-se como locus o Centro de Referência Esportiva do Recôncavo da Bahia, localizado no município de Cruz das Almas – BA. Assim, esta pesquisa discorre sobre o ensino do boxe no contexto educacional, proporcionado pela ação que faz parte do programa Petrobrás Esporte & Cidadania. Quanto a abordagem trata-se de uma pesquisa qualitativa/descritiva, pautada no método da observação participante com o objeto de analisar a prática pedagógica do professor de Educação Física que administra aulas de boxe no Centro de Referência Esportiva do Recôncavo da Bahia. Assim sendo, buscou-se manter um diálogo com alguns teóricos que constituíram o arcabouço deste trabalho e, têm opiniões sobre a temática em estudo, pois, eles discorrem sobre a importância do boxe como princípios de inclusão, autoestima, construção coletiva e equilíbrio emocional. Para tanto, usou-se uma técnica padronizada na coleta dos dados, ou seja, observações in locus e questionário de cunho aberto para obter-se um resultado eficaz. Assim, o boxe como prática educativa conduz o educando a socializar-se com o outro, construindo valores éticos, respeitando o próximo. _________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: This work deals with the develop of boxing. This way, chosen like locus this research the Center of Sporting Reference of Bahia, localized at Cruz das Almas – BA city the focus this research is the teaching of boxing in the pedagogical context, proportionated to acton that do part of program Petrobras Sport and Citizenship. This research It is a qualitative/descriptive research joint in the method of observation participating its objective is analyses the pedagogical practice of teacher of Physical Education who teach class of boxing at Center of Sporting Reference of Deep hollow Bahia. This way, sought a dialogue with some theories who gives opinion about this topic in study who expatiate about the importance of boxing like principle of inclusion, self-esteem, collective construction and emotional balance. This way, use the standardized method to collect data and find a possible result, observation in locus and a closed question to find the effective result. Then, the boxing like pedagogical practice leads the student socialize with the other, building ethical values respecting the other.