As cantigas de roda como instrumento pedagógico em uma creche municipal em Cruz das Almas-Ba

Abstract

As cantigas de roda na escola têm o papel de socializar e desenvolve a afetividade, a motricidade, e o cognitivo, além de criar e reconstruir a realidade à sua volta. Sendo assim, o presente trabalho apresenta as cantigas de roda como instrumento pedagógico a fim de promover o desenvolvimento da criança nos aspectos afetivo, social, psicológico, psicomotor e cognitivo na Educação Infantil. O objetivo geral deste trabalho é compreender de que forma as cantigas de roda são utilizadas para a aprendizagem em uma creche municipal em Cruz das Almas - BA. Para tanto, elencou-se os seguintes objetivos específicos, conhecer a concepção das professoras sobre as cantigas de roda na Educação Infantil e identificar as práticas pedagógicas das cantigas de roda para a Educação Infantil. Trata-se de uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa que está sendo desenvolvida em uma creche municipal localizada na cidade de Cruz das Almas – BA. As participantes da pesquisa são uma professora licenciada em Pedagogia e suas duas auxiliares e os instrumentos de pesquisa são a observação e entrevista semiestruturada. Na parte inicial da pesquisa foi realizado um levantamento sobre os dados da escola e constatou-se que a creche funciona no período integral com o total de 68 alunos, as turmas são divididas em três salas e todos os professores são licenciados em Pedagogia. Na revisão de literatura constatou-se que as cantigas de roda, hoje conhecidas no Brasil, têm origem europeia, mais especificamente em Portugal e Espanha. Porém, essa origem não é notada, pois já se incorporaram ao folclore brasileiro apresentando o retrato do país e se tornando de extrema importância para a cultura local. A música na Educação Infantil auxilia a percepção, estimula a memória e a inteligência, relacionando-se ainda com habilidades linguísticas e lógico-matemáticas ao desenvolver procedimentos que ajudam o educando a se reconhecer e a se orientar melhor no mundo, devendo estar presente na escola como um dos elementos formadores do indivíduo. A Educação Infantil é a primeira etapa de ensino da Educação Básica e tem fundamental importância, pois nessa fase a criança deve se envolver, interagir e agir com o meio, com o outro e com si mesma para apreender o mundo que a cerca a fim de proporcionar o desenvolvimento integral. De acordo, com as informações registradas pela professora o uso de músicas é frequente no cotidiano da creche. Ao que diz respeito às cantigas de roda como resgate cultural e para o desenvolvimento da aprendizagem, poucas vezes foram utilizadas. Com isso, a professora utiliza as cantigas mais conhecidas como atirei o pau no gato, a canoa virou. Diante dos relatos é possível perceber que as professoras consideram as cantigas de roda como um importante instrumento pedagógico por possibilitar o desenvolvimento da criança de diversas formas.