Fatores associados aos transtornos depressivos em estudantes universitários da área de saúde: uma revisão integrativa

Abstract

RESUMO: A depressão é um transtorno psíquico que afeta as condições afetivas e sociais dos indivíduos e apresenta-se como uma das principais causas de incapacitação no mundo. Estima-se que a doença acometa mais de 300 milhões de pessoas em todo o mundo e é a causa de 800 mil mortes por suicídio a cada ano, sendo a segunda principal causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos. Entre essa população jovem, os estudantes da área da saúde têm apresentado cada vez mais transtornos depressivos, o que pode acarretar em sofrimento e prejuízos no desempenho acadêmico e nos relacionamentos interpessoais. Durante a graduação, cerca de 15% a 25% dos estudantes apresentam quadros de transtornos psíquicos. Por esse motivo, a saúde mental dos estudantes universitários tem sido foco da atenção de especialistas, visto que estudantes da área de saúde nem sempre recebem informações suficientes sobre saúde mental e se expõem frequentemente a situações de estresse, o que pode levá-los ao adoecimento psíquico, risco de suicídio e dificuldades no atendimento aos pacientes. Este estudo teve como objetivo investigar, através de uma revisão integrativa, os fatores descritos na literatura associados aos transtornos depressivos em estudantes da área de saúde. Foi realizada uma revisão integrativa, a partir da pergunta “Quais são os fatores predisponentes para os transtornos depressivos em estudantes universitários da área de saúde?”, foi utilizado a base de dados Pubmed e as palavras-chave (depression[Title/Abstract]) AND university students[Title/Abstract]. Os estudos mostram que há associação da má qualidade do sono, falta de lazer e atividade física, alimentação não adequada, influência familiar, uso de: álcool, tabaco, substâncias ilícitas, dificuldades financeiras, ser mulher, aspectos acadêmicos e ser estudante da área de saúde, como fatores predisponentes para a depressão entre essa população. Assim, tornam-se necessárias intervenções precoces e eficazes, afim de melhorar a saúde mental do estudante para que por fim sejam profissionais preparados e saudáveis para cuidar da saúde dos pacientes. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT: Depression is a psychological disorder that affects the affective and social conditions of individuals and presents itself as one of the main causes of disability in the world. It is estimated that the disease affects more than 300 million people worldwide and causes 800,000 deaths by suicide each year, being the second leading cause of death among young people aged 15 to 29 years. Among this young population, students in the health field have more and more depressive disorders, or who can suffer damage and suffer damage in academic and interpersonal performance. During graduation, about 15% to 25% of students present with mental disorders. For this reason, the mental health of university students has been the focus of expert attention, as students in the health field do not always receive information about mental health and are frequently exposed to stressful situations, or what can be harmful to the psychic student, risk of suicide and difficulties in patient care. This study aimed to investigate, through a integrative review, the critical factors in the literature associated with depressive disorders in health students. A systematic review was carried out, based on the question “What are the predisposing factors for depressive disorders in university students in the field of health?”. It was used based on data from Pubmed and as keywords (depression [Title / Astract]) And university students [Title / Abstract]. Studies show that there is an association between poor sleep quality, lack of leisure and physical activity, inadequate food, family influence, use of: alcohol, tobacco, illegal substances, financial difficulties, being a woman, academic aspects and being a student in the field of as predisposing factors for depression among this population. Thus, it is possible to use early and applicable, aiming to improve the mental health of a student for whom he is a qualified and experienced professional to take care of the health of patients.