Uso indiscriminado do metilfenidato para o melhoramento acadêmico: uma revisão de literatura

Abstract

O metilfenidato teve sua primeira aparição em 1940, sintetizado na Suíça, pelo químico italiano Leandro Panizzon. O fármaco é popularmente conhecido e comercializado como Ritalina®. É o psicoestimulante mais consumido no mundo, sua principal indicação é para o tratamento de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), mas também pode ser prescrito para o tratamento da narcolepsia, em que se observa sonolência diurna, episódios de sono inapropriados e ocorrência súbita de perda do tônus muscular voluntário. É um fármaco que está inserido no grupo dos anfetamínicos, apresentando sua classificação como estimulante do Sistema Nervoso Central (SNC). O Metilfenidato é legalmente autorizado apenas para pessoas portadoras de transtornos ou doenças. A dispensação do fármaco é de acordo com a portaria 344/98, havendo a necessidade da apresentação de notificação de receita tipo A, pois apresenta risco de abuso e dependência. Neste contexto, o objetivo geral desta pesquisa expor através da literatura estudos que comprovem que este fármaco seja capaz de promover melhorias cognitivas capazes de melhorar o rendimento acadêmico em pessoas saudáveis. E como objetivos específicos, abordar o mecanismo de ação, interações medicamentosas efeitos colaterais; investigar como é feita a obtenção deste fármaco visto que, é um medicamento de caráter controlado e requer a prescrição médica; possíveis risco e danos em usuários saudáveis que fazem uso deste medicamento em longo prazo. A pesquisa é uma revisão de literatura do tipo integrativa, buscando discutir o tema com suporte em referencias publicado em revistas, livros e periódicos online, analisando conteúdos científicos sobre o tema. Alguns estudos experimentais publicados por universidades e pesquisadores, mostram que, o desempenho melhorado é normalmente observado apenas quando os processos cognitivos do indivíduo estão abaixo dos níveis ótimos. Acredita-se que a impressão de desempenho aprimorado seja pelo fato da presença de melhorias no bem-estar promovido pelo medicamento, já que o mesmo é pertencente da classe dos anfetamínicos, o que provoca euforia e insônia, levando o usuário a crer que suas funções cognitivas estejam potencializadas.___________________________________________________________________________ ABSTRACT: Methylphenidate first appeared in 1940, synthesized in Switzerland by Italian chemist Leandro Panizzon, or a drug that is popularly known and marketed as Ritalin. It is the most consumed psychostimulator in the world, its main indication is for the treatment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), but it can also be prescribed for treatment of narcolepsy, in case of daytime sleepiness, inappropriate sleep test and occurrence. sudden loss of voluntary muscle bonus. It is a device that is inserted in the group of amphetamines, presenting its classification as stimulant of the Central Nervous System (CNS). Methylphenidate is legally authorized only for persons with disorders or diseases. The drug has a prescription A notification, in yellow, highlighting the need for special control, as it presents a risk of abuse and dependence. In this context, the general objective of this research is to export literature studies that understand who this type of product is capable of promoting cognitive improvements capable of improving academic performance in healthy people. And as specific objectives, address or mechanism of action, drug interactions negative effects; investigate how a drug test is done as it is a controlled drug and requires a prescription; potential risks and harm to long-term users A research is a literature review of the integrative type, seeking to discuss the topic supported by references published in magazines, books and online periodicals, analyzing the scientific contents on the subject. Some studies published by universities and researchers show that improved performance is usually observed only when an individual's cognitive processes are below optimal levels. It is believed that the impression of improved performance is the fact that there are improvements in well-being promoted by the drug, which is already in the amphetamine class, or that causes euphoria and insomnia, causing the use of users who believe their own. cognitive functions are enhanced. Keywords: Psychotropic. Amphetamines. Ritalin.