O trato pedagógico com o esporte no ensino fundamental II (anos finais) em uma escola municipal da cidade de Cruz das Almas Bahia

Abstract

Está pesquisa se enquadra no campo de discussão sobre o trato pedagógico com o esporte, trazendo os métodos utilizados pelo professor no desenvolvimento de suas aulas, discutindo o esporte como patrimônio histórico desenvolvido e construído no decorrer das relações homem e natureza. A importância de tratar o esporte na escola como uma expressão cultural historicamente produzida, e a contribuição desse objeto na formação do sujeito crítico e reflexivo perante os problemas posto na sociedade. O objetivo geral dessa pesquisa foi analisar como o professor de Educação Física tem tratado pedagogicamente o esporte no ensino fundamental anos finais na escola municipal de Cruz das Almas Bahia. Os objetivos específicos identificar a concepção de esporte do professor e identificar a metodologias de ensino do professor com o esporte. Esta é uma pesquisa qualitativa e teve como campo uma escola municipal da cidade de Cruz das Almas-Ba. Participaram dessa pesquisa o professor de Educação Física que através de um questionário enviado por meio do email, respondeu como se dá o trato com o esporte em suas aulas. Espera-se que essa pesquisa possa contribuir como entendimento maior sobre o trato pedagógico com esporte com objetivo de tratar essa manifestação cultural como patrimônio histórico que se desenvolveu juntamente com a sociedade sendo preciso conhecer e se apropriar de toda sua gênese. Os conteúdos, objetivos para entender o trato com o esporte dado pelo professor e posteriormente apontar possibilidade para sana esse problema visando a aprendizagem e a reflexão sobre conhecimento do objeto, o desenvolvimento qualitativo para compreensão do esporte e a importância do sujeito na sociedade, sendo preciso o professor Atua pedagogicamente para que os alunos se torne cidadãos críticos e reflexivo e não reproduzir o que tá posto sobre o objeto. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT This research fits in the field of discussion about the pedagogical treatment with sport, bringing the methods used by the teacher in the development of their classes, discussing sport as a historical heritage developed and built in the course of man and nature relationships. The importance of treating sport at school as a historically produced cultural expression, and the contribution of this object in the formation of the critical and reflective subject in the face of the problems posed in society. The general objective of this research was to analyze how the Physical Education teacher has pedagogically treated sport in elementary school final years at the municipal school of Cruz das Almas Bahia. The specific objectives identify the teacher's conception of sport and identify the teaching methodologies of the teacher with sport. This is a qualitative research and its field was a municipal school in the city of Cruz das Almas-Ba. Participated in this research the Physical Education teacher who, through a questionnaire sent by email, answered how to deal with sport in his classes. It is hoped that this research can contribute to a greater understanding of the pedagogical treatment with sport in order to treat this cultural manifestation as a historical heritage that has developed together with society, and it is necessary to know and appropriate all its genesis. The contents, objectives to understand the treatment with the sport given by the teacher and later to point out the possibility to solve this problem aiming at learning and reflection on knowledge of the object, the qualitative development for understanding the sport and the importance of the subject in society, being necessary the teacher Pedagogically acts so that students become critical and reflective citizens and not reproduce what is placed on the object.