Prevenção e diagnóstico precoce do HIV/AIDS em unidades de saúde da família de um município do recôncavo baiano

Abstract

A Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (aids) possui status de uma epidemia multifacetada, em razão de importantes mudanças no seu perfil epidemiológico, marcadas pela heterossexualização, interiorização, pauperização,feminização e juvenilização da infecção pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV). Por essas mudanças no caráter epidemiológico do HIV/aids,se torna necessário que os serviços de saúde desenvolvam suas práticas de cuidados direcionando-as para a implantação de atividades de cunho educativo, visando a conscientização da população sobre os meios de prevenção dessa infecção. Nesse sentido, a pesquisa buscou analisar as estratégias desenvolvidas para a prevenção e diagnóstico precoce do HIV/aids pelas equipes de Saúde da Família de um município do Recôncavo Baiano. Como objetivos específicos, delimitou-se: identificar as atividades de educação em saúde desenvolvidas para a prevenção e diagnóstico precoce do HIV/aids nas Unidades de Saúde da Família e no território; conhecer as potencialidades e fragilidades para a realização das atividades educativas relacionadas à temática de HIV/aids nas USF e no território e apontar as dificuldades para a realização do diagnóstico da infecção pelo HIV nas USF. A pesquisa é considerada de natureza descritiva, com utilização de uma abordagem qualitativa. Para a coleta de dados foi realizada a técnica da entrevista semiestruturada com os profissionais que compõem equipes de Saúde da Família, a saber: médicos, enfermeiros, técnicos de enfermagem e agentes comunitários de saúde. Todos os critérios éticos que envolvem a pesquisa com seres humanos, descritos na Resolução 466/2012 foram atendidos. Para analisar os dados utilizou-se a técnica de análise de conteúdo ídeo-central,conforme Teixeira (2009). Com este estudo verificou-se que os profissionais de saúde estudados utilizam as atividades de cunho educativo para desenvolver suas práticas de trabalho relacionadas à temática de promoção da saúde e prevenção do HIV/aids nas USF e seus territórios. Mas, em contrapartida, afirmam que a população apresenta uma resistência para a utilização dos insumos de prevenção e a realização dos testes rápidos, evidenciada pela baixa procura para realização do mesmo. Frente ao que foi exposto, conclui-se que a equipe de saúde atuante nas USF precisam estar devidamente capacitadas para prestação de uma assistência integral e contínua dos usuários, através da capacidade em identificar situações de vulnerabilidades associadas ao HIV/aids, e a criação de vínculo com a comunidade, para que a mesma possa participar ativamente das atividades educativas realizadas na USF.__________________________________________________________________________________ ABSTRACT: The Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) has a multifaceted epidemic status, due to important changes in its epidemiological profile, marked by heterosexualization, internalization, pauperization, feminization and juvenilization of Human Immunodeficiency Virus (HIV) infection. Due to these changes in the epidemiological character of HIV/aids, it is necessary for the health services to develop their care practices, directing them to the implementation of educational activities, aiming to raise public awareness about the means of preventing this infection. In this sense, the research sought to analyze the strategies developed for the prevention and early diagnosis of HIV/aids by the Family Health teams of a municipality of RecôncavoBaiano. The following specific objectives were defined: identify health education activities developed for the prevention and early diagnosis of HIV/aids in the Family Health Units and in the territory; To know the potentialities and weaknesses to carry out educational activities related to HIV/aids in the FHU and in the territory and to point out the difficulties for the diagnosis of HIV infection in FHU. The research is considered descriptive in nature, using a qualitative approach. To collect data, the semi-structured interview technique was used with the professionals that make up Family Health teams, namely: doctors, nurses, nursing technicians and community health agents. All ethical criteria involving human research, described in Resolution 466/2012, have been met. To analyze the data, we used the technique of analysis of central-content, according to Teixeira (2009). With this study, it was verified that the health professionals studied use educational activities to develop their work practices related to the theme of health promotion and HIV/aids prevention in USF and its territories. On the other hand, they affirm that the population presents a resistance to the use of the preventive inputs and the accomplishment of the rapid tests, evidenced by the low demand for its accomplishment. In light of the above, it is concluded that the health team working in the FHU must be adequately trained to provide comprehensive and continuous assistance to users through the capacity to identify situations of vulnerability associated with HIV/aids, and the creation of with the community, so that it can participate actively in the educational activities carried out at USF.