Atenção à saúde bucal no contexto escolar: um olhar sobre educação infantil e educação fundamental

Abstract

É no ambiente escolar que as pessoas começam a ter contato com conhecimentos relacionados a diversas áreas. A educação infantil e o ensino fundamental se constituem, sob essa ótica, num terreno fértil para o desenvolvimento de ações e cuidados de saúde bucal, no sentido de iniciar o processo de tornar os escolares aptos, seguros e confiantes para o auto-cuidado. Objetivou-se analisar como se desenvolve a atenção de saúde bucal nestes contextos, bem como verificar quais os problemas bucais mais comuns a esse público e também descrever formas de prevenção e promoção de saúde bucal que são desenvolvidas nas escolas. Trata-se de uma pesquisa integrativa da literatura, a partir das bases eletrônicas de dados Scielo e Lilacs, tendo sido respeitados os seguintes critérios de inclusão: ser um artigo científico, ter o texto acessível na íntegra de forma gratuita, ter sido publicado em língua portuguesa entre os anos 2012 e 2016. A técnica escolhida para analisar os achados foi a análise de conteúdo. Foram selecionados 20 artigos, dos quais emergiram duas categorias de análise: 1) Prevenção, Saúde Bucal e Saúde Geral; 2) Educação em Saúde Bucal e a Escola. Grande parte dos trabalhos concordam que a escola é capaz de promover mudanças comportamentais entre as crianças e adolescentes, destacando-se a necessidade de capacitação dos professores e a presença da família como fundamentais para esse processo. Nesse sentido, relevância da Saúde Bucal na Educação Infantil e no Ensino Fundamental está associada ao estímulo a hábitos saudáveis e de prevenção associados ao bem estar físico, psíquico e social.