O trato pedagógico do futsal para o 6º e o 7º ano do ensino fundamental II, da rede estadual da cidade de Cachoeira – Ba: realidade e possibilidades

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo de estudo investigar o trato pedagógico de uma categoria da cultura corporal, nesse caso o esporte futsal. Um conhecimento clássico ensinado nas escolas, sendo um dos conteúdos mais ensinados na Educação Física. Defendendo que para os alunos se tornem humanos, precisam aprender para dar um salto qualitativo e para isso os professores de Educação Física devem garantir o acesso dos conhecimentos sistematizados com o trato do futsal aos estudantes levando ao seu desenvolvimento. O que deumotivação a realizar essa pesquisa, partiu da problemática: Qual a realidade e as possibilidades para o trato pedagógico do ensino do futsal, no Colégio da rede Estadual, na cidade de Cachoeira-Ba?Tendo como objetivogeral: Verificar como vem se dando o trato pedagógico do futsal para o 6° e 7° anodo EnsinoFundamental, na rede Estadualno município de Cachoeira-Ba.Para os objetivos específicos: Verificar como vem se dando o trato pedagógico do futsal para o Ensino Fundamental, no Colégio da rede Estadual de Cachoeira-Ba;Identificar os conceitos de educação, educação física e esporte que fundamenta a pratica pedagógica dos professores;Identificar a realidade e possibilidades para o trato pedagógico do futsal. Para realizar este trabalho,participaram dois professores do Ensino Fundamental II, ambos trabalham 40 horas semanais. Realizamos a pesquisa de campode caráter qualitativo, utilizando o instrumento de pesquisa a aplicação de questionário com perguntas fechadas e abertas, fizemos a técnica de pesquisa observação das aulas dos professores de educação física da rede Estadual do Ensino Fundamental de Cachoeira/BA.Os resultados obtidos mostram que com esse trabalho, foi possível compreender melhor como vem se dandoo trato do ensino dos esportes na escola, especificamente o futsal. Os conteúdos, objetivos, bem como, entender as práticas pedagógicas que os professores usam para o desenvolvimento de suas aulas e posteriormente,propor possibilidades de superação das contradições encontradas para um bom planejamento sobre o ensino do futsal no plano de estudo da Educação Física na Escola com as turmas observadas, visando oferecer aos alunos novas formas de aprendizagem, que venham auxiliar as crianças e adolescentes na sua personalidade e em seu crescimento como ser humano, para que ocorra um salto qualitativo em relação aos conhecimentos que estão sendo ensinados pelos professores nas aulas de Educação Física. Identificamos a aproximação dos professores á pedagogia construtivista, problemas estruturais e problemas com materiais na prática pedagógica dos professores. Foi proposto superação para as contradições encontradas. Foi detectado na pesquisa que quanto maior o número de alunos na turma e matérias insuficientes para a aula o professor terá dificuldade em realizar um ensino de qualidade; e na escola com vários professores de Educação utilizando o espaço físico ao mesmo tempo implicará no ensino do futsal.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ABSTRACT: This study aimed to investigate the pedagogical treatment of a category of body culture, in this case futsal sport. A classic knowledge taught in schools, being one of the most taught contents in Physical Education. Defending that for the students to become human, they must learn to make a qualitative leap and for this the Physical Education teachers must guarantee the access of systematized knowledge with the treatment of futsal to the students leading to its development. What gave motivation to carry out this research, started from the problematic: What is the reality and the possibilities for the pedagogical treatment of the education of the futsal, in the School of the State network, in the city of Cachoeira-Ba? Having as general objective: To verify how the pedagogical treatment of futsal for the 6th and 7th year of Elementary School has been verified, in the State network in the municipality of Cachoeira-Ba. For the specific objectives: To verify how the pedagogical treatment of futsal for the Elementary School has been given, in the School of the State Cachoeira-Ba network; To identify the concepts of education, physical education and sport that underlies the pedagogical practice of teachers; To point out the reality and possibilities for the pedagogical treatment of futsal. To perform this work, two teachers from Elementary School II participated, both of whom worked 40 hours a week. We performed the qualitative field research, using the research instrument the application of questionnaire with closed and open questions, we did the research technique observation of the classes of physical education teachers of the State School of Cachoeira / BA. The results show that with this work, it was possible to better understand how the teaching of sports in school, specifically futsal, has been dealt with. The contents, objectives, as well as to understand the pedagogical practices that teachers use for the development of their classes and later, propose possibilities of overcoming the contradictions found for a good planning on the teaching of futsal in the study plan of Physical Education in the School With the classes observed, aiming to offer the students new forms of learning, which will help children and adolescents in their personality and their growth as a human being, so that a qualitative leap occurs in relation to the knowledge that is being taught by the teachers in the classes Of Physical Education. We identify the teachers 'approach to constructivist pedagogy, structural problems and problems with materials in teachers' pedagogical practice. Overcoming contradictions was proposed. It was detected in the research that the greater the number of students in the class and insufficient subjects for the class the teacher will have difficulty in performing a quality teaching; And in school with various Education teachers using the physical space at the same time will involve in the teaching of futsal. Palavras chave: Futsal. Trato pedagógico. EducaçãoFísica. Ensino Fundamental