A prática pedagógica dos egressos do curso de licenciatura em educação física de uma instituição de ensino superior no campo da saúde pública no município de Cruz das Almas – BA

Abstract

Este trabalho soma-se ao conjunto das produções acerca da prática pedagógica de professores de educação física, em especial os professores de Educação Física que atuam no campo da saúde pública no município de Cruz das Almas, Bahia. Tendo como objetivo geral identificar a prática pedagógica dos egressos de um curso de Licenciatura em Educação Física que atuam no campo da saúde pública no município de Cruz das Almas, Bahia. E os objetivos específicos, identificar a concepção de Educação Física e de saúde para os professores participantes do estudo e identificar a opção teórico-metodológica que utilizam para organizar a sua prática pedagógica. Essa pesquisa configura-se como um estudo qualitativo. Sendo utilizado um questionário com principal instrumento de coleta, que foi organizado a partir dos seguintes pontos: questões referentes ao processo de formação, atuação profissional, organização do trabalho pedagógico no campo da saúde e concepção de saúde. Um termo de consentimento livre e esclarecido foi utilizado para autorização de suas respostas e a divulgação dos dados, respeitando o anonimato dos professores participantes. Diante dos conteúdos analisados os professores estão aptos a trabalharem na área da saúde, pois os mesmos buscam sempre contribuir com os conhecimentos adquiridos durante a graduação e especializações relacionadas ao campo de atuação, interferindo de forma cautelosa, já que os mesmo contribuem para a melhoria das condições de vida das pessoas. Intervindo nesses espaços com a ajuda recíproca de outros os profissionais (médico, enfermeiro, fisioterapeuta, assistente social...) de modo que cada um se disponha a aprender e a trocar informações com o outro. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ABSTRACT: This work is in addition to all the productions about the pedagogical practice of physical education teachers, especially Physical Education teachers who work in the field of public health in the municipality of Cruz das Almas, Bahia. With the general objective of identifying the pedagogical practice of graduates of a degree in Physical Education that work in the field of public health in the municipality of Cruz das Almas, Bahia. And the specific objectives, identify the conception of Physical Education and health for the teachers participating in the study and identify the theoretical-methodological option that they use to organize their pedagogical practice. This research is a qualitative study. A questionnaire was used with the main collection instrument, which was organized from the following points: questions related to the training process, professional performance, organization of pedagogical work in the field of health and health conception. A free and informed consent form was used to authorize their responses and disseminate the data, respecting the anonymity of the participating teachers. Faced with the contents analyzed, the teachers are able to work in the health area, since they always seek to contribute with the knowledge acquired during graduation and specializations related to the field of action, interfering in a cautious way, since they contribute to the improvement of the Conditions of life. Intervening in these spaces with the reciprocal help of other professionals (doctor, nurse, physiotherapist, social worker ...) so that each one is willing to learn and exchange information with each other.