Um estudo sobre o ensino do conteúdo capoeira nas aulas de educação física anos finais no ensino fundamental do município de Muritiba - Ba

Abstract

O presente estudo aborda sobre o trato com o conhecimento da capoeira na escola, especificamente, sua inserção nas aulas de Educação Física partindo da ideia que o homem precisa se apropriar do que foi historicamente produzido pela humanidade para se desenvolver humana e culturalmente. Portanto, nos fez pesquisar o seguinte problema: Como vem se dando o ensino do conteúdo capoeira nas aulas de Educação Física anos finais no Ensino Fundamental do município de Muritiba-Ba? Para responder este problema elencamo o seguinte objetivo geral: Investigar como vêm se dando o ensino da capoeira nas aulas de Educação Física Anos Finais do Ensino Fundamental, do Municipio de Muritiba-Ba. Objetivo específicos: a) Identificar quais os conteúdos da capoeira vem sendo sistematizados no currículo do componente curricular Educação Física; b) Identificar as abordagens metodológicas utilizadas pelo (a) professor (a) para tratar o conteúdo nas aulas de Educação Física; c) Apontar possibilidades do trato com o conhecimento da capoeira nas aulas de Educação Física. Este trabalho trata-se de uma pesquisa com abordagem metodológica qualitativa, onde para obter informações utilizamos como instrumentos para coleta de dados aplicação de questionário semi-estruturado, observações indiretas das aulas de Educação Física, além disso, foi feito uma pesquisa documental a fim de investigar o Projeto Político Pedagógico e Plano de Unidade do professor de Educação Física. Os dados foram coletados e transcritos, para serem posteriormente analisados. Diante dos resultados parcialmente obtidos, foi possível a partir das analises documental, baseado no que está proposto no seu Projeto Político Pedagógico e no plano de unidade do professor, constatar o trato com o conhecimento da Capoeira nas aulas de Educação Física nos anos finais do Ensino Fundamental no município de Muritiba-Ba perante a realidade encontrada na escola, onde a professora pesquisada compreende a Educação Física como uma área de conhecimento que estuda e atua sobre um conjunto de práticas ligadas ao corpo e ao movimento criado pelo homem ao longo de sua história como: os jogos, as ginásticas, as lutas, as danças e os esportes._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT: The present study deals with the treatment with the knowledge of capoeira in the school, specifically its insertion in the classes of Physical Education starting from the idea that the man needs to appropriate of what was historically produced by the humanity to develop humanly and culturally. Therefore, we did research the following problem: How has the teaching of capoeira content in the Physical Education classes for the final years of primary education in the municipality of Muritiba-Ba? To answer this problem, I have the following general objective: To investigate how the teaching of capoeira has been taught in Physical Education classes, Final Years of Primary Education, of the Municipality of Muritiba-Ba. Specific objectives: a) Identify what the contents of capoeira have been systematized in the curriculum component of Physical Education curriculum; b) Identify the methodological approaches used by the teacher to treat the content in the Physical Education classes; c) To indicate possibilities of the treatment with the knowledge of the capoeira in the classes of Physical Education. This work is a research with a qualitative methodological approach, where to obtain information we use as instruments to collect data application of semi-structured questionnaire, indirect observations of Physical Education classes, in addition, a documentary research was done in order to to investigate the Political Pedagogical Project and Unit Plan of the Physical Education teacher. Data were collected and transcribed for later analysis. In view of the partially obtained results, it was possible from the documentary analyzes, based on what is proposed in its Political Pedagogical Project and in the unit plan of the teacher, to verify the treatment with the knowledge of Capoeira in the Physical Education classes in the final years of the Teaching Fundamental in the municipality of Muritiba-Ba before the reality found in the school, where the researched teacher understands Physical Education as an area of knowledge that studies and acts on a set of practices related to the body and the movement created by the man throughout its history such as: games, gymnastics, fights, dances and sports.