Dificuldades e superações frente a maternidade e a permanência no meio acadêmico: estudo de caso na Faculdade Maria Milza

Abstract

Todas as mudanças que caracterizaram a humanidade têm um capitulo especial no que diz respeito à influência e ao papel da mulher. A conquista de novos espaços levou-a a assumir diferentes papeis e funções em vários campos da sociedade, sendo inegável sua ascensão no mercado de trabalho e na vida acadêmica. Mas o percurso do sexo frágil na luta por igualdade continua sendo complexa, pois as mesmas continuam exercendo as mesmas funções que os homens e não tem os mesmos direitos. A mulher da atualidade exerce múltiplas funções e mesmo estando, cheia de obrigações muitas vezes cobra de si mesma a perfeição. Diante de toda mudança da condição da mulher, um campo ainda permanece como único e exclusivo de sua responsabilidade: ser mãe, não deixando passar despercebido que a maternidade não se restringe apenas ao fator biológico. Esse papel requer da mulher uma participação bem mais exclusiva. O referido projeto do curso de Pedagogia da Faculdade Maria Milza buscou analisar os desafios enfrentados pelas estudantes/ mães em busca de sua permanência no meio acadêmico. Norteando tal trabalho, os objetivos específicos buscou-se: descrever o processo histórico do papel da mulher na sociedade, relatar a situação da mulher no ambiente social e acadêmico; elencar os desafios encarados pelas mulheres na condição de mães/estudantes e discutir os efeitos proporcionados pelo mundo acadêmico na relação familiar. A metodologia adotada para estruturar o trabalho foi uma abordagem de natureza qualitativa, obedecendo à classificação que considera seus objetivos como exploratória e explicativa. O instrumento de coleta de dados utilizado foi o questionário estruturado, aplicado a uma amostra de estudantes mães tendo como resultado a percepção das diversas dificuldades das estudantes/ mães em conciliar os estudos com os afazeres domésticos. Confirmando-se que os papéis e responsabilidades que afetam tanto sua dedicação ao curso como compromete o acompanhamento na vida dos filhos. _________________________________________________________________________ All changesthat characterizedhumanityhave a specialchapterwith regardto the influenceandthe role of women. The conquest of newspacesled her totake on differentroles and functionsin various fields ofsociety, with itsundeniablerisein the labor marketandin academic life. Butthe routeof theweaker sexin the struggle forequalitycontinues to becomplex, sincetheycontinue to exertthe same functions asmenanddoes not havethe same rights. Thetoday'swomanexertsmultiple functions andeven if, full of obligationsoftensnakeitselfperfection.Beforeevery changeofthe status of women, a fieldstillremainsunique andexclusiveresponsibility: being a mother, not passingunnoticedthat motherhoodis not restrictedtobiological factor. This rolerequiresthe womana much moreexclusive participation. This projectof the courseofthe FacultyMariaMilzaPedagogyseeks to analyze thechallenges faced bystudents/mothersin search ofhis stayin academia.Guidingsuch work, the specific objectives aimed to: describethe historical processof the role ofwomen in society, report the situationof women insocialandacademic environment; list thechallenges facedby women in theconditionofmothers/students anddiscuss the effectsprovided by theacademic worldin thefamily relationship. The methodology used tostructure the workwasaqualitativeapproach, following the classification that takesyour goals asexploratory andexplanatory. The data collectioninstrument wasa structuredquestionnaire administeredto a sample ofstudentsmothersresulting in theperceptionof the variousdifficulties ofstudents/motherscombine studieswithhousehold chores. It is confirmed thatthe roles and responsibilitiesthat affect boththeir dedicationto the courseasundertakesmonitoringin the lives of children.