Estudo do conhecimento da utilização das plantas medicinais pelos alunos e professores em duas escolas de Nova Aparecida comunidade rural de Cabaceiras do Paraguaçú - BA

Abstract

A utilização das plantas medicinais com fins terapêuticos é uma fonte de conhecimento e serve de base para a construção da sua própria história. O ser humano, independentemente de sua idade cronológica, proporciona tendência de aprender com maior facilidade um determinado conhecimento, quando ele é apresentado inicialmente de uma forma viável, buscando acúmulo de informações, que foram obtidas por meio da prática de diversos povos. As plantas medicinais sempre eram utilizadas para vários problemas de saúde, sendo no passado o principal meio terapêutico conhecido para tratamento de inúmeras doenças da população. Assim, este trabalho busca o resgate deste conhecimento na comunidade em que a Escola está inserida. Essa pesquisa teve como objetivo geral, Investigar o conhecimento da utilização de plantas medicinais pelos alunos e professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I, em duas escolas de Nova Aparecida, comunidade rural de Cabaceiras do Paraguaçu-BA, e objetivos específicos: Identificar as plantas medicinais utilizados pelos alunos e professores das unidades escolares; Coletar as informações sobre as plantas medicinais utilizadas pelos alunos no cotidiano. O grupo foi avaliado por meio da utilização de um questionário, elaborado pela autora da pesquisa, composto com 16 questões objetivas e subjetivas. As escolas analisadas totalizaram 11 professores e 120 alunos na faixa etária 07 a 10 anos. Os dados obtidos na coleta foram codificados e analisados com base em tabelas e gráficos. As visões dos escolares mostraram o uso de plantas medicinais, como um potencial necessário para desenvolvimento, seja ele econômico ou cultural. Notou-se que o conhecimento popular está sendo transmitido de geração a geração, pois os alunos apontam esta influência no cotidiano, além da associação com a ideia de ser natural e não fazer mal à saúde. Alguns deles mencionaram o uso das plantas para outros fins, as informações de algumas plantas com fins terapêuticos. ______________________________________________________________________________________ The use of medicinal plants for therapeutic purposes is a source of knowledge and serves as the basis for the construction of their own history. The human being, regardless of their chronological age, provides tendency to learn more easily a certain knowledge when it is initially presented in a viable manner, seeking accumulation of information, which was obtained through the practice of several people. Medicinal plants were always used for various health problems, and in the past the main therapeutic means known to treat numerous diseases of the population. This work seeks to recover this knowledge in the community where the school is located. This research aimed to, investigate the knowledge of the use of medicinal plants by the students and teachers of the Early Years of the elementary school in two schools in New Aparecida, rural community Cabaceiras do Paraguaçu, Bahia, and specific objectives: Identify plants medicines used by students and teachers of the school units; Collect information about the medicinal plants used by students in daily life. The group was evaluated by using a questionnaire prepared by the author of the study, composed of 16 objective and subjective questions. Schools analyzed totaled 11 teachers and 120 students in the age group 07-10 years. The data obtained in the collection were coded and analyzed on the basis of charts and graphs. Visions of school showed the use of medicinal plants as a potential necessary for development, be it economic or cultural. It was noted that the popular knowledge is being transmitted from generation to generation, as the students point out this influence in everyday life, beyond the association with the idea of being natural and do no harm to health. Some of them mentioned the use of plants for other purposes, information of some plants for therapeutic purposes.