As contribuições do coordenador pedagógico para a melhoria da qualidade de ensino em duas escolas, sendo uma da rede pública e outra da rede particular do município de Cruz das Almas - BA.

Abstract

Este tema é de grande relevância, pois o coordenador pedagógico desempenha um papel de fundamental importância para a comunidade escolar, o coordenador pedagógico não atua apenas como um supervisor na escola, mas sim como um mediador das ações pedagógicas desenvolvidas na instituição, seja trabalhando para proporcionar aos seus professores uma formação continuada ou buscando envolver a comunidade escolar, pois antes de qualquer coisa o coordenador pedagógico é um profissional de “multi-função”. Para tanto a pesquisa tem como objetivo geral analisar as contribuições do coordenador pedagógico para a melhoria da qualidade de ensino em uma escola da rede pública e uma da rede particular de Cruz das Almas; e como objetivos específicos caracterizar a concepção do coordenador pedagógico no contexto social, político e econômico, assim como compreender o papel da função técnica que desempenha o coordenador pedagógico, identificando as práticas do coordenador que acompanham e assessoram os professores nas escolas. Durante todo o processo de pesquisa constatou-se que o coordenador pedagógico é um profissional que possui extrema importância para o bom andamento das atividades da escola, pois este profissional atua na mesma não só acompanhando e orientado o trabalho docente, mas também como um mediador das relações entre os diferentes membros da comunidade escolar tendo uma contribuição direta e intensa para a melhoria da qualidade de ensino nas escolas. _______________________________________________________________________________________ This topic is of great importance, because the pedagogical coordinator plays a role of fundamental importance to the school community, the educational coordinator not only acts as a supervisor at the school, but as a mediator of pedagogical actions developed in the institution, is working to provide their teachers an ongoing or try to involve the school community training, because before anything pedagogical coordinator is a professional " multi - function “. For this research has as main objective to analyze the contributions of the pedagogical coordinator to improve the quality of education in a public school and a private network of Cruz das Almas , and specific objectives characterize the design of the pedagogical coordinator in the social context , political and economic , as well as understanding the role of technical function which plays the pedagogical coordinator , the coordinator identifies practices that accompany and advise teachers in schools . Throughout the research process it was found that the pedagogical coordinator is a professional who has utmost importance for the proper conduct of school activities because this professional acts in the same not only watching and guided the work of teachers, but also as a mediator of relationships between the different members of the school community have a direct and intense contribution to improving the quality of teaching in schools.