Pedagogia Hospitalar: contribuições na recuperação de crianças e adolescentes hospitalizados em um Município do Recôncavo Baiano

Abstract

A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo. O desafio dos profissionais pedagogos é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes, em suas diversas áreas de atuação entre estas está a Pedagogia Hospitalar. Neste estudo, procurou-se conhece o desenvolvimento do trabalho do pedagogo com crianças e adolescentes na brinquedoteca, em um hospital do recôncavo baiano, onde procurou observar se acontece à integração entre o trabalho pedagógico e a área de saúde do hospital e verificar se há uma melhora no estado emocional do paciente após a realização das atividades realizadas na brinquedoteca e observar se o trabalho do pedagogo tem planejamento adequado às necessidades dos pacientes. Para a realização deste estudo foi utilizada uma pesquisa de caráter exploratória, com abordagem qualitativa e quantitativa. O Locus dessa pesquisa foi o hospital y, na cidade de Santo Antônio de Jesus-Ba, que teve como universo os profissionais de Medicina, Enfermagem, Psicologia, Fisioterapia e Serviço Social, que atuam nas alas A, B e C do primeiro, segundo e terceiro andar desta unidade hospitalar num total de quarenta profissionais. Quanto à técnica de coleta de dados, foram aplicados questionários. Para analisar e interpretar os resultados dos dados levantados sobre o problema apresentado neste projeto de estudo foi utilizado o método descritivo, baseado em valores absolutos e percentuais e procedimentos estatísticos de análise fatorial. Este trabalho foi desenvolvido pensando em entender a formação do pedagogo e a sua ação com crianças e os adolescentes hospitalizados. _____________________________________________________________________________________________ Pedagogy is the science or discipline whose goal is reflection, classification, systematization and analysis of the educational process. The challenge for educators is to keep professionals up to date on new teaching technologies and develop appropriate pedagogical practices in their various areas of expertise among these is the Hospital Pedagogy. This study sought to know the development of the work of educator to children and adolescents in the playroom watching happens if the integration of the pedagogical work and health care from the hospital and check if there is an improvement in the emotional state of the patient after completion of activities performed at the toy and observe the work of the pedagogue is appropriate to patients' needs planning. For this study exploratory research , and qualitative and quantitative approach Locus of this research was the hospital y in Santo Antonio de Jesus - Ba , which has as universe professionals was used ; Medicine , Nursing , Psychology , physiotherapy and Social Services, working in wards a, B and C of the first , second and third floor of this hospital a total of forty professionals . Regarding technical data collection, questionnaires were administered. To analyze and interpret the results of data collected about the issue presented in this descriptive study design method based on absolute values and percentages and statistical procedures of factor analysis was used. This work was developed thinking in understanding the formation of the pedagogue and his action with hospitalized children and adolescents